中学班级管理与教师心理 · 单选题 · 第 148 题
教师资格证 科目二《教育知识与能力》(中学) · 第 148 题
工作八年的李老师近来把主要精力放在如何提高班级平均分、怎样合理安排教学时间、如何把一节课组织得更紧凑上。按照教师成长的阶段理论，他最可能处于（ ）。
- A关注情境阶段
- B关注生存阶段
- C关注学生阶段
- D关注自我阶段
答案
A A. 关注情境阶段
解析
关注情境阶段的教师关心教学成绩、课堂效率和教学时间的合理利用，李老师关注的内容正属于这一阶段。关注生存阶段的教师在意的是人际关系和职业适应；关注学生阶段则以学生的个别差异为关注点；“关注自我”不是该理论的阶段划分。