职业理念 · 单选题 · 第 17 题
教师资格证 科目一《综合素质》(中学) · 第 17 题
某中学语文教师在讲授《背影》时，没有直接讲解父爱的主题，而是让学生先分组找出文中描写父亲动作的语句，再结合自己的生活体验展开讨论。学生提出了多种理解，教师适时点拨。该教师的做法主要体现了教师角色中的（ ）
- A知识传授的权威者
- B课程计划的被动执行者
- C学生成绩的评判者
- D学生学习的促进者
答案
D D. 学生学习的促进者
解析
教师没有直接灌输主题，而是让学生分组探究、结合体验讨论并适时点拨，这体现了教师作为学生学习促进者的角色。知识传授的权威者强调单向讲授，与材料不符；课程执行者和成绩评判者也不是该做法的主要指向。