中学生学习心理 · 单选题 · 第 92 题
教师资格证 科目二《教育知识与能力》(中学) · 第 92 题
学习"蒸发"时,小敏想起夏天晾晒衣服、地上的水洼在阳光下逐渐变干等经历,用这些生活经验帮助自己理解"蒸发是液体在任何温度下都能发生的缓慢汽化现象"。她运用的学习策略主要是
- A复述策略
- B组织策略
- C精细加工策略
- D监控策略
答案
C C. 精细加工策略
解析
把新知识同已有经验、生活实例联系起来以加深理解,属于精细加工策略。复述策略是原样重复材料以保持信息,组织策略是对材料进行归类、列提纲,监控策略属于元认知策略,关注的是对自身学习进程的检查。