教育基础知识和基本原理 · 单选题 · 第 7 题
教师资格证 科目二《教育知识与能力》(中学) · 第 7 题
某中学在科学课程中先让学生掌握该学科的基本概念和基本原理，再按螺旋上升的方式逐步加深，课堂上鼓励学生像科学家一样通过自己的探究去发现结论。这一课程与教学主张源自？
- A布鲁纳的结构主义教学论
- B赞科夫的发展性教学理论
- C杜威的实用主义教育思想
- D夸美纽斯的泛智教育思想
答案
A A. 布鲁纳的结构主义教学论
解析
布鲁纳在《教育过程》中主张让学生掌握学科的基本结构，提倡发现学习，并以螺旋式课程不断加深理解。赞科夫强调教学促进学生的一般发展，杜威主张以经验为中心、从做中学，夸美纽斯主张把一切知识教给一切人。