中学教学 · 单选题 · 第 46 题
教师资格证 科目二《教育知识与能力》(中学) · 第 46 题
某中学在讲授「常见地貌」之前,组织学生到附近河谷观察流水侵蚀留下的痕迹,学生带着观察记录回到课堂,再学习教材中关于河流地貌的系统知识。这一教学安排主要体现了教学过程的哪一条规律?
- A掌握知识与发展能力相统一,知识的增长必然带来能力的同步提高
- B教师主导与学生主体相统一,教师主导作用发挥的程度决定学生认识的水平
- C传授知识与思想品德教育相统一,教学永远具有教育性
- D间接经验与直接经验相统一,学生以学习间接经验为主,同时需要一定的直接经验作基础
答案
D D. 间接经验与直接经验相统一,学生以学习间接经验为主,同时需要一定的直接经验作基础
解析
学生学习以掌握书本知识为主的间接经验,但间接经验的掌握需要一定的直接经验作基础,实地观察为理解教材中的河流地貌知识提供了感性基础,体现的是间接经验与直接经验相统一的规律。其余几条规律分别说明知识与能力、教师与学生、知识与品德之间的关系,题干中的实地观察并不直接指向这些关系。