中学生发展心理 · 单选题 · 第 101 题
教师资格证 科目二《教育知识与能力》(中学) · 第 101 题
在亲子活动中，妈妈当着6个月大的婴儿的面，用一块小毛巾把摇铃盖住。婴儿看了看毛巾，没有伸手去找，很快把注意力转向别处，仿佛摇铃已经不存在了。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该婴儿的上述表现说明其处于
- A前运算阶段，思维具有明显的自我中心性
- B感知运动阶段，尚未建立客体永久性
- C具体运算阶段，尚未获得守恒概念
- D形式运算阶段，能够进行抽象的逻辑推理
答案
B B. 感知运动阶段，尚未建立客体永久性
解析
皮亚杰认为0～2岁儿童处于感知运动阶段，主要依靠感觉和动作认识世界，此时尚未建立客体永久性，即物体从视野中消失后仍知道它继续存在。婴儿见玩具被盖住就不再寻找，正是客体永久性缺失的表现。前运算、具体运算和形式运算阶段的儿童都已具有客体永久性，不会出现这种反应。