教师职业道德规范 · 单选题 · 第 62 题
教师资格证 科目一《综合素质》(中学) · 第 62 题
某校评选市级三好学生，名额按班级综合素质评价排名确定。班主任刘老师为了给班级争“亮点”，把一名与自己关系密切的学生的社区服务时长和实践学分凭空补足，使其排名进入前列并获得推荐资格。事后被其他家长发现。对刘老师行为的判断，正确的是：
- A评价记录由班主任掌握，如何记载属于工作方法问题，不涉及职业道德
- B该生平时表现尚可，适当补充记录属于“关心爱护学生”的激励措施
- C在评优工作中弄虚作假，违反“秉持公平诚信”的要求
- D只要该生最终没有被评上三好学生，就不构成违反准则
答案
C C. 在评优工作中弄虚作假，违反“秉持公平诚信”的要求
解析
“秉持公平诚信”要求教师在评优、评奖、招生、保送等工作中坚持原则、处事公道，不得徇私舞弊、弄虚作假。伪造志愿服务时长和实践学分，直接破坏了评优的事实基础，即使该生最终未获评，弄虚作假的行为也已发生，并侵害了其他学生的公平机会。关爱学生不能以违背诚信为代价。